¡Hola de nuevo!
Después de haber trabajado durante varios días la unidad, decena, centena y millar, y sin dejar de trabajar con las barras numéricas, han llegado los números del 11 al 19. ¡Me encanta! ¡Si me lo dicen en septiembre, no me lo creo! Hemos trabajado con el colgador de perlas Montessori.
Bueno, cuando he sacado el colgador ha querido coger las perlas, contarlas, volverlas a ver… ¡mamá éstas son iguales que las que tenemos en el otro colgador! Así que cuando ya ha visto con todo lo que íbamos a trabajar hemos empezado a descubrir el 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18 y 19.
He puesto la ficha del 11 en la guía. He señalado con el dedo y he dicho 11. Después he cogido una decena y he dicho «diez» y la he colgado en el primer gancho. Luego he cogido la perla que corresponde al 1 y he dicho «uno», la he colgado en el siguiente gancho.
Lo mismo con el 12. Primero he señalado el 12 y he dicho doce, luego he cogido el diez mientras decía diez y lo he colgado. Luego he cogido el dos mientras decía dos y lo he colgado. Luego ha continuado nuestro gran niño haciendo lo mismo.
Yo aquí no utilizo el corrector (con el otro colgador me pasaba lo mismo). Porque lo que él ha colocado son las perlas, no las grafías. Pienso que para utilizar el corrector, haciendo de esta manera el ejercicio, tendría que estar el dibujo de las perlas en la madera correctora.
Una vez terminado esto lo he despistado un poquito, hemos estado hablando un rato sobre la semana, la bella y la bestia (que le encanta…) y temas varios. Una vez desconectado del ejercicio le he dicho que cerrase los ojos porque iba a quitar las perlas y a volverlas a poner. He quitado las grafías de la guía y he vuelto a poner las perlas en el mismo orden. Le he dicho que abriese los ojos y que tenía que colocar las grafías según las perlas. Como este ejercicio lo hemos hecho muchas veces con el otro colgador no ha tenido ningún problema.
A ver si la semana que viene cuelgo más cositas a partir de todos estos materiales. ¡¡Un abrazo!!
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